先生(“都给我好好上课啊，我还...) (1/2)

逐晨领着汪平泉回到城区, 颇为忐忑地去找风不夜。

风不夜起先听说她又从外头领人回来，眉峰几不可闻地下压，等逐晨说完之后, 又看不出方才的表情。

汪平泉想自己资质平庸, 不受喜欢也是正常，不过是来打个招呼而已。岂料风不夜打量了他好几眼, 竟是难得地点了点头。

逐晨心中大惊，暗道读书人果然比较入师父的眼，可能是满身儒雅气质不至于叫人生厌, 像梁鸿落那种脸上直白写了“刺头”的，对上风不夜就是你死我活。

风不夜的想法其实很简单。

这是逐晨第一次主动带回来的正常人。不是魔兽，不是魔修, 亦不是什么奇奇怪怪的家伙。

……罕见。

为此他还关切地多问了几句，将汪平泉兴奋得语无伦次。

逐晨深思。

原来师父喜欢这种类型的。

梁鸿落现在搞变形记还来得及吗？

风不夜把自己欣赏的态度表现得十分明显，希望逐晨能理解。

逐晨与他视线交汇时，重重点了点头，表示自己明白了。

聊过几句话后，风不夜才让他们出去，分别前还同汪平泉说，修炼时若有疑问, 可来找他。

直到踏出房门，汪平泉的两条腿还在打晃。他受宠若惊，满脑子白光, 想自己究竟是哪一点得了风不夜的赏识。最后思来想去, 千言万语汇成一句话：“仙尊人真好！”

逐晨：“……”你是没见过梁鸿落那狼狈的样子。

逐晨因此对梁鸿落更同情了。他演小白花演得不努力吗？为什么不能给他一点机会？

?

汪平泉得了风不夜的鼓励, 整个人陷入狂热的状态，恨不能燃烧自我为人民服务, 以不愧对剑修宗师的期许。

他随意选了间屋子，将包袱放下，就说要去看看学生。

逐晨让他先整理行囊，再好好休息一晚，游览并熟悉一下朝闻的风景，他们并没有那么急切。可汪平泉冷静不下来，再三这样请求。他觉得熟悉朝闻没有熟悉学生重要。

这位道友教书育人的决心在熊熊燃烧，逐晨总不好打击工作人员的积极性，遂爽快答应了，让负责照养的老妪将年龄合适的孩子都带过来，城中有适龄儿童的家庭也赶紧送来。当然最重要的是，她去把风长吟给逮回来了。

小师弟仅剩的半天的快乐都没有了，衣衫被逐晨扯得歪斜，整个人犹如霜打的茄子，麻木而颓废地走进临时搭建的学堂。

他们这间临时的学堂就是一套稍大些的空房间，好在采光不错，开了大片的窗户，用起来还算舒服。

逐晨站在门口，同汪平泉嘱托道：“我们家那小师弟，劳烦道友多看顾一点。他若犯了什么错，你尽管打骂就是，不必纵容。便是师父知道了，也会赞扬你的。”

汪平泉一脸“不辱使命”的觉悟重重点头：“好！我定会将仙君的小弟子教得出口成章，文质彬彬！小道友天资聪颖，想来对他而言，也不算难事。”

逐晨：“额……”这也不必吧？

风长吟听得崩溃大喊：“师姐！我不要！你变了！”

他这么说，逐晨就不乐意了。少年真是一点都不懂这个社会的险恶，也一点都不了解自己的师姐啊。

逐晨朝他做了个噤声的手势，示意他安分坐下，而后笑着同汪平泉道：“那就多谢平泉道友费心了。”

继梁鸿落之后，又一位天才修士失去了对人生的希望。他将连贴着那张不久前他亲手削出来的木桌，暗暗垂泪，悲痛欲绝。

逐晨随意说了两句，就转身离开，将课堂交给汪平泉。

因为目前朝闻只有一个先生，学校规划也才刚刚开始，管理有些混乱。

学生的年龄差距较大，全放在一个班级里，得因材施教。

汪平泉听说大部分孩子都是前段时间刚到朝闻的，彼此间也不了解，就想带着他们互相熟悉一下。

他站在课桌前面，让众人依次报一下自己的名字，他好教众人如何书写。

第一堂课，能学会两三个字就算不错了。

然而，这批孩子没上过学，也没什么纪律性，开始的时候因为环境陌生安静了会儿，坐不了多久便开始玩闹。

汪平泉还是第一次遇见这么一大帮难以管教的学生，刚开始的豪言壮语很快就在吵闹声中萎靡了。他们似乎根本听不懂自己在说什么，举着小手不停发问。

“先生，我们想学御剑，想和仙君们一样会飞！”

“先生不会飞吧！先生太瘦了！”

“先生看起来就不会打！也不会做事！”“刘叔说，先生是背书的。”

“谁说我不会？”汪平泉被他们气笑了，“我也是名修士啊。我在浮丘山，可是掌门的弟子！”

众人起哄：“那先生飞一个吧！”

“先生能教我法术吗？我变厉害了就可以去搬木头了！”

“我能搬两根木头！”

汪平泉听得头大，努力板起脸，捏着戒尺敲打木桌。

他上学的时候，那对先生都是极为尊敬的，哪像现在的学生啊，还想让他上天？

汪平泉循循善诱道：“修士修炼可不是为了搬木头的。搬木头这样的事谁都能做，是卖力气的活儿，今日教你们识字，是为了你们能成为特别的人。”

一男孩儿坚持道：“可是修士最厉害了，这里的修士都是负责搬木头的！”

另外一人搭腔：“所以搬木头最厉害了！”

“对！长吟大哥也