第三百二十七章 方案 (2/2)

到了现在，即使是最差的，只要学院里面，还是继续在跟进着的，又能够坚持着自己前进方向的，基本上，都是有着其可取性的。

甚至，一些散人，也开始加入了进来，特别是那些挑刺的人，一边，他们乐此不疲的给其他学院的策划方案进行挑刺，另一方面，因为各种方案在他们脑海中不断的闹腾，甚至，让他们都有了一种一切尽在掌握的感觉。

把一些学院的优秀建议，给完全的综合起来，形成了自己的看法。

再经过一些好友的挑刺，整理，甚至，形成了一种，还算是不错的方案，至少，表面上看起来，还算有着可行性的。

这样，也是增大了裁判们，甚至，那些上电视台，在上面对这一现象进行评判的专家们进行分析的难度，毕竟，每一种方案，没有真正实施之前，谁能够知道是最好的，也许，人家本来有些缺陷的，甚至，比看起来完美的，更具有可实施性呢。

毕竟，有的东西，看起来很美好，但是，放在现实里面，就不是那么的管用了。

再好的东西，都需要人进行实施。

再差的东西，再差、再漏洞百出的方案，都有可能因为个人的能力问题，做到完美，这样的事情，又怎么可能没有出现过呢。

现在，这些参与进来的，都是以学院为单位。

专家、社会评审团、甚至王全海掌握的团队，都不敢随意的发表自己的意见，生怕将其中的战火，完全的引爆起来。

甚至，那些专家们，代表着一些利益团体的专家，都不敢在这个时候大放厥词，毕竟，得罪普通人和得罪这样的学院团体，是两种区别，得罪民众，人家再厉害，也不过是嘴上说说，反而，有可能增加大家的名气，为自己带来更多的利益。

但是，无论哪一所院校，谁敢保证，他们没有后台。

他们培养的学生，天南海北的多了去了，而且，因为就处于这个行业之中，所掌握的资源，也不是一般人可以想象的，就像二十世纪初期的时候，如果没有黄埔军校，老蒋，又怎么可能掌控的住那么多的军队，又怎么可能排挤其他地方军阀，而没有被人推翻的危险呢。

可以说，共同毕业于一个院校，就是大家的利益纽带。

至于批判王坤这边，没事搞什么全民大讨论，那就更别说了，现在，傻子都能够看出来，这次讨论的必要性，这次讨论，能够给大家带来的好处，现在，你去批判这样的活动，纯粹，就是不想在这一行混了。

虽然，王坤这边，还没有开始挑选，哪一种教育模式。

可是，许多的小学，可是都盯上了这些东西，甚至，一些地方的教育部门，都开始于提出计划的院校，开始进行全面的联系、沟通，愿意以一所或者多所小学，对这些方案，进行实验。

失败了，这是改革所必须的牺牲，甚至，可能给一些领导，带来勇于改革的标签。

如果成功了呢，升职可是就在眼前的，甚至，看得见、摸得着的，反正，无论怎么样，都是有着利益存在的，傻子，才不会去干呢，而且，一旦那所院校，愿意提供改革的支持，这岂不是代表着，当地政府，与院校达成了传帮带的协议，在学生的倾斜上，自然会做出一定的调整，对于提高一些地区的教学水平而言，是有着很大的好处的。

当然，即使实验，在最高领导没有发话之前，还是不可能全面推广的，这是一个原则性的问题，而且，这是华夏官场的基本原则。。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（250sy.）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。【９２ks.　】)