第三十章 (2/2)
对丁玲的做法越来越放肆。他们会恶趣味地去在背后拉这个女孩的头发,会在她低头写作业时向她扔一颗又一颗的纸团,会把教室里的垃圾全部都扫到她的桌下,会在自修结束后偷偷把她的书丢到垃圾桶里……
直到很久很久以后,等到闻尔自己当了一名老师,她才慢慢意识到:教师的力量真的不是万能的,他们会看不见、听不到教室这样一个小小空间里上演的许多事。因为学生之间的交往蕴含着太多的隐秘因子,它们会消无声息地发生在那未知名的地方,即使在学生层面甚嚣尘上,却根本无法到达老师的探求范围之内。
在那令人怀望的学生时代,欺负不会发生在盛若琛、杜斐这样学习优异、老师宠爱的三好学生身上,即使他们行为独特、个性鲜明,依旧是受人崇拜的对象;当然,也很难投射在闻尔、叶子这样安安静静、没有存在感的人上,或许偶有一点委屈,但忍忍也就过去了。
这朵恶之花最终会开在丁玲这样的人身上,吸足生命的养分,恣意盛放。他们学习不好,不善与人沟通,身上还有一些“不同”,而恰恰是这与旁人的不同紧紧地缠绕住它们,最后“杀死”他们。
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