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47.047 (2/4)

文/听谣
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指教!

周一早上就有课,这个晚上辛瑶没有失眠,系统带来的兴奋劲儿也被她调整好,就连早晨上课的时候和之前的心态都完全不同,平时还增添了几分认真和专注。

下午准时抵达余洋家里,因为是周一,所以是余洋自己从床上爬起来拄着拐棍过来开门的,她进去就看到桌上摊着英语课本。

任务还是在进门的时候发布的,这一次比上次轻松了许多,只要求她维持评价的及格线。

“昨天的内容有不懂的吗?”她已经习惯坐下来第一句先问这个。

前天不懂的部分她昨天又做了详解,应该不会再模糊,至于新内容,她讲的很细致,懂不懂主要是看卡片的加成buff够不够给力。

余洋摇摇头,自信不少。

“行吧,那我提几个问题。”

辛瑶翻开书,在新内容上找了几个昨天就总结出来的内容点做了提问,这些问题对余洋来说并不难,是他只要用心就一定听得懂。

毕竟系统都说昨天的课有些拖拉,就是因为在知识点上反复过多,还是听不懂,那真的就是注意力不集中了。

这几个问题下来,余洋都对答如流,她便挑着几个小问题,在纸上直接给余洋出了两道选择题。

相对于那些大知识点,这两道题并不起眼,讲课的时候一带而过,但是都很简单,只要听了,必然会做。

余洋几乎是不假思索的就选择了正确答案。

那专注卡是好用,评价分数也确实没有白加,上节课的授课质量提高了不少是真。

这给了她很大的动力,不怕学生学习差,怕的是不听课,专注卡显然是针对无法集中精力学生的福音!

不过在余洋这儿,还有了一个更好的用处,那就是提升了他对英语的学习性。

这节课不难看出,余洋的热情确实加深了一些,比起来什么都不会的状态,现在能够顺利的做题,秒选答案,他自身也对这门课产生了以前缺少的兴趣。

这节课上下来明显轻松了许多,按照原定的教学计划完成了任务,余洋这边也吸收的不错,尽管没用卡片,上课的态度也非常认真。

还剩十分钟,辛瑶合上了课本,余洋也松了一口气,正准备送老师,就看见她从书本后面拿出来一张纸,递给了余洋。

上面的内容让人一看就有些绝望。

十个选择题一个不少。

和平时接触到的不同的是,这些选择题,都有十个选项……和昨天写给他那十个单词一模一样,让人一眼望去,几乎分不出你我他来。

“检查一下昨天留的课后作业,一分钟一个题刚刚好。”

余洋:……

漫长的十分钟过去,辛瑶直接掐着点收了白纸,下面还有一道题没有来得及做,她仔细看了看,做错了四个,上课收益不错,课后却还是差了点,只能算得上是五五开。

她收了白纸,动了动手指,递过去一张纸,顺便又动了动嘴,布置了一波让人绝望的课后作业。

“在昨天基础上多加五个,题也多五个,还是十分钟,明天我检查。”

余洋接过去一看,果然在昨天那十个兄弟姐妹下面又多了五个长相相似的家人……

课时从这里开始停止的话,那么余洋的补课任务就会彻底的结束,001号学生的主线任务也会从这里结束。

从白媛开始,她就发现,每个学生之间的主线任务是不同的,因为白媛自身情况比较多,所以触发的支线任务也会多一些,她整理了最后一节课的内容上传,突然又想到下午收到的差别对待惩罚。

想到这里,她赶紧翻看了一下系统邮箱,对于她的投诉,系统有没有受理。

果然里面已经得到了回复。

赶紧点开新邮件。

辛瑶:?????

警号?

随着邮件的结束,立马就弹出来了警告的框子。

在这上面明确的说明了她当时投诉的态度实在是过于恶劣,作为人民教师,应该动之以情,晓之以理,抱着宽恕以德服人的心态,来进行投诉……

百口莫辩啊。

她当时真的没想着投诉,只是在心理小小的吐槽了一下啊!

赶紧刹住这样的想法,以免被系统爸爸误会,辛瑶立刻马上在心理感谢了一下系统爸爸的理解,并且表示要把教师的风范发扬光大。

关掉系统,她觉得心口一阵一阵的疼。

人民教师不好当。

带着系统的人民教师,更不好当。

最后一节课在星期天的下午,本来应该是周六结算,不过余母昨天不在,就干脆今天最后一天一起让余洋带给辛瑶。

开了门他就先给了辛瑶代课费,果然腿脚利索了不少,看样子去学校上课也是没什么问题了。

“昨天给你的作文翻译写的怎么样了?”坐下来,她先问了家庭作业。

“在这里。”余洋甘昂抽出来纸递给她。

每天她都会自己写一段话给余洋,偶尔还会在里面埋个小陷阱,确实对比起白媛的作业来,他的难度简直已经超出想象。

经过这十几天的积累,确实还是有所不同,能明显看出他的翻译在进步,一开始看不出的语法错误,在后面也能询问出来,或者把句子空下来了。

比起来前几天辛瑶看到的天书,现在已经很不错了。

“根据你同学带来的笔记,目前课本上的都学完了,我们最后一节的内容就是一份随堂测验,还有下一节课的预习。”

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