第27章 教师准则 (1/2)

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第27章教师准则

廖兵这才稍微满意，说：“请问老师贵姓。”

班主任把心思放回老廖身上，只见他有若阳光般的笑脸，严谨自持的表情，唐静柔本身生得漂亮，还有这么帅气的哥哥，真是让人嫉妒呀。不由自主变得矜持起来，微笑道：“我姓冯，冯咏，唐先生叫我小冯就可以了。”

“哦，冯老师，闻名不如见面，见面更胜闻名，舍妹在家里常提起您，说您温柔贤淑，知书达理，乃是不可多得的良师，只是她年纪尚幼，不懂如何表达见解，在校里受到不良生的***，也管不住自己，这才造成重重误会，希望冯老师多多见谅。”

冯咏知道他说的全是马***话，但听到“温柔贤淑”四字评语，尤其是从这么英俊的帅哥口中说出，顿时心里甜滋滋的，仿佛整个身躯在蜜罐里游泳一般，情不自禁地脸红，笑道：“唐先生说哪里话，我只是履行教师职责罢了。”

“冯老师，静柔在校的情况我都知道，太不成话了，应该好好教育才是，不光是校的责任，也是家长的责任，我觉得有必要就这种情况好好分析，针对生的厌情绪做出一定措施，引导他们走向正常的轨迹。”

老廖的话大而空泛，不过听入冯咏耳中，却是另一番感受：“唐先生说话既得体又有条理，我们班那个中海南方大中系毕业的语老师比他差远了。还有呢，声调柔和悦耳，富有磁性，就像柏幽城的嗓子一样。”

老廖接着道：“冯老师身为高三一班班主任，肩负重任，不知有何见解？”

“哦，唔……这个……”冯咏反应过来，沉吟道：“是应该提高他们习积极性的时候了。”

“教师是一个伟大的职业，给予孩子们正确的教导，指引他们追寻真理的方向，在一个人的青少年时期塑造他的性格和理想，责任是很重大的。”廖兵看着墙壁上挂的《教师准则及行为规范》，不知怎么就冒出这么一番话来：“***老师这一行，不光要有凭，还要有耐心、恒心、决心、诚心，这四颗心，缺一不可。孩子们玩心较重，不喜欢习，要是没有耐心，不可能教得好，恒心、决心，决定了你对教师这个行业的态度问题，任何职业没有好的态度就不能做好事情。诚心，是要你把生当作自己的孩子、自己的朋友看待，而不是高高在上，如果做不到，那就千万别当老师。当你在课堂上瞎讲一气，蒙混过关，月底领取工薪，你有没有觉得这份钱是抢来的？当你把不肯上进的生骂得猪狗不如，回到家里却对自己的儿子百般溺爱，你有没有想过事实上在别人眼中你的孩子也猪狗不如？……”

他一番话侃侃而谈，滔滔不绝，三名老师早已目瞪口呆。另一个班的班主任不屑道：“这都什么年代了，还谈道德理想？我在课堂上讲课，生不听是他自己的损失，跟我有什么关系？”

老廖跳了起来，抓住那老师的衣领一把提起，道：“你说什么？再说一遍！”

大家没想到这位家长不光古板，而且性如烈火，竟然当场暴跳如雷，一时间都不知所措。

“我、我，没说什么啊！”那老师有点被吓着了。

“没说什么？你身为老师，在神圣的校园说出亵渎的话语，放弃了自己的道德理想，竟然还敢坐在《教师准则》的条幅下面滥竽充数，你真不知什么叫做天高地厚，我不把你打得满地找牙，我就不姓……”

冯咏和另外一名老师连忙拉住激动的廖兵，劝道：“唐先生，唐先生，有话好说，有话好说，王老师他也是一时心急口快，生屡教不改，他才心灰意冷的。”

唐静柔心头乐开了花：“廖兵真强大，连王蛋也敢打，幸好我刚才没顶嘴，不然就死定了。王蛋缩成那个样子，真是好笑，要是他连老***一起打，就更***了，不过看老***那个花痴样，只怕想非礼廖兵呢。”王蛋是生们给那位王老师取的不雅绰号。

老廖勉强被人劝住，说：“贵校竟有如此老师，真是教育界的耻辱，幸好我家静柔不是他班的生。”

另一名老师拉了拉王老师的袖子，王老师醒悟过来，强压住怒火，低声下气地说：“嗯，这个，唐先生，先前是我说错话了，希望您能原谅，我一定会痛改前非，端正态度，争当一位好老师。”

“知错能改也是一桩美德，算了，懒得与你计较。冯老师，我们继续谈论静柔同的问题，您说对她这样的生，应该采取什么措施？”

“应该引导她习的兴趣，嗯，唐静柔同的语还是很好的，连续几次考试都能及格呢，只是其他功课太差才拉下分数。”

“及格就叫好了？冯老师，您不能这么要求您的生，何况她那点语基础，恐怕也是看言情果。做为一个期盼孩子有所成就的家长，我希望您的态度能认真一些。”

冯咏面对他的逼视，简直就不知道说什么好，犹豫道：“可是她的基础薄弱，从头再来也来不及了。”

“对待不同的生，就要有不同的方法，什么叫做因材施教，当然是因为每个生的天赋都不一样。至于静柔，我认为要以高压为主，在极大的压力下，一个人必定会产生巨大潜力。这样好吗，为了您的生，请您每天都要向我汇报唐静柔同在校的一举一动，给她布置强度最大的作业和试题，剩下的事就由我来了。”

冯咏觉得即使被唐静柔恨死，也还是