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478.社会阶级的差距 (2/3)

文/铭哀
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信的,地球正是因为太阳的存在,才得以拥有了生命,这样伟大的太阳,怎么可能不是宇宙的中心了,再说太阳不是恒星么,既然是恒星就永远不动,如此一来,怎么可能还会拥有中心这样的东西呢?

但经过科学家们的调查研究发现,恒星其实并非是永久不移动的,相反,他其实一直都在动,只不过他的体积太大,所以动的很慢,这让人类很难捕捉到他的运动,比如地区,自转一圈是二十四小时,而公转一圈则是三百六十五天,分别代表了人类的一天和一年,这就是地球转动的速度,非常的快,所以人类凭借短时间的观察,就能够察觉到地球正在变动。

但太阳不行,在人类拥有良好的设备之前,太阳在人们的眼中确实是一动不动的,因为太阳围绕银行系转一圈,大概需要几亿年的时间,这对于人类来说实在是太过漫长了,也是根本不可能计算出来的一个数字,毕竟那个时候别说是人类了,便是人类的祖先都还没有诞生呢,几亿年的时间,那时候的地球尚且是恐龙的天下,人类的祖宗,那些哺乳类的大猩猩们或许才刚刚出现也说不定。

而在这种时候,只有最为顶尖的科学家才能够通过观察星体本身的方法来推测出恒星的运动速度,比如说通过参照物的方式来判断,而这些方法,对于其他人来说,即便知道做法,也是很难执行的,这个时候偏见和矛盾自然也就接踵而来了,就像爱迪生和特斯拉一样,他们一个坚持直流电,一个坚持交流电,最后两位天才便因为这样一个矛盾结下了仇怨,到最后甚至发展到特斯拉只能远走美国的地步。

爱因斯坦同样也是如此,到他晚年的时候,一直到相对论中的狭义相对论不满意,认为那是错误的,但事实却证明,错误的并不是别人,而正是他自己,就像普朗克曾经击倒了他的牛顿,艾萨克一样,在他的时代,物理学发展到了最高巅峰,他的老师曾经对普朗克说道:“年轻人,物理学是一门已经完成了的科学不会再有太大的发展了,将一生献给这门学科,实在是太可惜了。“

可以想象,当时普朗克的老师面对自己杰出的学生,这番话绝对是真情实意的,因为当时人类发现了海王星,证明了牛顿及其后者所创造出的物理世界几乎是完美的,电磁学与力学的统一是物理学显示出一种形式上的完美,甚至被誉为“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽殿堂“,在人们的心目中,古典物理学无疑已经达到了完美的程度。

但普朗克却并没有听从自己老师的话,在接触到古典物理学之后,立刻沉迷其中,毅然决然投身入物理学的怀抱之中,并且在学习中发现了古典物理学的许多问题,那就是量子不间断性的问题,这也是量子物理学,也即现代物理学的源头,正是凭借着这种发现,普朗克和爱因斯坦并称为物理学二十世纪最为伟大的人物。

这便是天才精英和一般人之间思维模式的差异,在普朗克的老师看来,如今的物理学已经尽善尽美,接近于完却充斥着大量的漏洞,尚且只是一片滩涂,并没有任何的收获,看待问题的角度不同,便决定了一个人的视野,普朗克以一人之力,在热力学上做出过卓越的成就,还发现了玻尔兹曼常数,奠定了普朗克常量,并且成为了物理学的定律,如同法则一般存在与物理学界,并且在他的一生中做出了许多关于量子的假说,这些假说为后世科学家们研究量子物理,带来了极大的帮助,这都是普朗克的贡献。

有人或许会说,量子物理到底有什么用,很简单,我们现在用的互联网,就是量子物理的产物,我们现在使用的手机通讯机器,就是量子物理的产物,量子物理就是一种辐射的波粒,存在于广泛的空间之中,只要加以利用,便可以成为人生生活中使用的东西,这都是量子物理实践之后诞生的东西。

可以说,没有量子物理学,人类将丧失掉现在的一切现代生活,重新回到蒸汽时代,但是对于普朗克那个年代人的来说,量子物理根本就是没影的事情,物理学在那一代人看来,已经是发展到最为完美的时候了,根本就不需要再去研究了,这便是人与人之间的差别。

但要知道,普朗克和他老师之间的差别,这还是知识分子之间的差别,两边可都是识字的,而进步青年和文盲之间的差距,可就真的叫鸿沟了,想要让对方听懂自己在说什么,根本是不可能的事情,所以这样的行为,最终也只能是自娱自乐,让自己有一些成就感,满足感罢了,并不会让社会出现巨大的动乱。

总的来说,这就是如今宋朝的情况,好的不好,坏的不坏,国家一直在向前发展,许多坏处也正在慢慢向着好的方向发展着,能做到这一点,已经是很不容易了,所以赵昕在短时间内也不想去做什么激化矛盾的事情,事到如今,他已然不是当初那个毛头小伙子了,认为把儒家的保守派赶走,国家就能快速进入强盛之中,他很清楚的认识到,国家的强大需要权谋,需要去平衡,而不是赶走一拨人,让自己看好的人上台就可以了的,这样只会把权利过于集中在一个人的身上,到最后导致争斗继续发生在下一个团队里。

如今的情势就非常的好,也是赵昕所喜闻乐见的,宰相代为执政,皇帝主管兵权,这样分配互相的工作,既可以让有才之人施展自己的才华,皇帝掌

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